Разделы
- Начальное и основное общее образование
- Адаптивная образовательная среда
- Детско-взрослые сообщества
- Партнерская кооперация
- Инклюзивное образование
- Комфорт и безопасность
- Этнопедагогика
- Краеведение
- Интерактивное обучение
- Информационно-образовательная среда
- Духовное воспитание
- Гражданско-патриотическое воспитание
- Экологическое образование
- Художественно-эстетическое образование
- Правовое образование
- Трудовое воспитание
- Воспитание толерантности
- Воспитание эмпатии
- Сохранение и укрепление здоровья
- Полноценный досуг
- Периодические издания
- Творческие способности и одаренность
- Управленческий потенциал
- Методика
- Преемственность в образовании
- Главная профессия
- Государственно-общественное управление
- Гендерный подход
- Физическая культура
- Дошкольное образование
- Среднее профессиональное образование
- Обмен педагогическим опытом
Публикации
Разместить публикациюПоиск по публикациям
Сценарий новогоднего праздника "Приглашение на кастинг Снегурочек"
Вызвать интерес к предстоящему празднику. Создать праздничное новогоднее настроение.
• учить детей выразительно исполнять музыкальные, танцевальные, стихотворные номера на сцене, • развивать творческие способности, коммуникативные навыки, • совершенствовать умение играть роли, уверенно держать себя на сцене, • воспитывать любовь к родной природе, • развитие коммуникативных навыков, воображения и фантазии, • воспитывать чувство товарищества и взаимопомощи.
18:06 14 декабря 20
Акцентировать внимание родителей на необходимости развития всесторонне гармоничной личности ребенка, путем применения методов арт – терапии в развитии и воспитания детей.
1. Совершенствовать и обогащать опыт родителей по теме арт-терапии. 2. Развивать представления родителей о нетрадиционных способах творческой деятельности детей. 3. Вызывать интерес и желание у родителей заниматься творчеством, играть, проводить время вместе с детьми. 4. Познакомить родителей с техниками арт – терапии, ее преимуществами в процессе развития и воспитания ребенка, через просмотр презентации. 5. Укрепить сотрудничество семей воспитанников и педагогического коллектива детского сада.
02:23 10 декабря 20
Конспект тематического занятия "День волонтёра"
знакомство детей с праздником, создание позитивного настроя на волонтерскую деятельность.
Обучающие: определить качества волонтеров, способствовать формированию позитивного отношения к себе и сверстникам, стремления к дружбе, закрепить знания детей о волонтерской деятельности. Развивающие: развивать речь детей, активизировать словарь новыми словами: волонтер, волонтерское движение, добровольчество. Воспитательные: воспитывать в детях чувство взаимопомощи и сотрудничества, создать положительный эмоциональный отклик на добрые дела.
00:20 07 декабря 20
Формирование элементарных математических представлений.
- Упражнять в порядковом счете; развивать внимание, память. - Совершенствовать знания о составе числа 5. - Учить замечать нарушения в изображенном предмете. - Развивать умение ориентироваться в пространстве с помощью условных обозначений и схем. - Упражнять в счете на слух. - Упражнять в сравнении предметов по длине. - Совершенствовать навык определения времени по часам.
02:01 06 декабря 20
Проект "Создание единого медиа-сообщества школьников"
Создание единого информационного пространства, доступного для каждого участника проекта через организацию формального и неформального общения на узконаправленную тему.
- Обеспечение методической поддержки внедрения образовательных ресурсов и инструментов в практику школьного СМИ. - Обмен опытом в области создания, развития и применения дополнительного образования по направлению «Журналистика». - Создание условий для образования педагогов-редакторов школьного СМИ. - Организация и проведение обучающих мероприятий для учащихся-членов школьной редакции. - Создание механизмов и сервисов для взаимодействия всех участников школьного медиа-сообщества. - создание базы данных методических, образовательных продуктов для применения во внеурочной деятельности.
00:08 05 декабря 20
«Развитие мелкой моторики рук детей раннего возраста в процессе пальчиковые игры»
развитие мелкой моторики рук детей раннего возраста в процессе пальчиковых игр
- развивать мелкую моторику пальцев рук детей посредствам пальчиковых игр, речевые способности, учитывая возрастные и индивидуальные особенности; - воспитывать интерес детей к играм и упражнениям на развитие мелкой моторики
14:26 02 декабря 20
Программа профильного лагеря для детей 7-11 лет "Россияне"
Повышение эффективности управления процессами становления гражданского сознания у детей 7-11 лет.
1. развитие системы гражданско-патриотического образования детей в летний период; 2. расширение социальной базы добровольческого актива гражданско-патриотической деятельности; 3. рост гражданско-патриотической сознательности и активности детей в условиях реализации гражданских прав и свобод; 4. повышение качества и многообразия мероприятий гражданско-патриотической направленности.
22:14 27 ноября 20
Характеристика речевого развития детей во второй младшей группе
Охарактеризовать речевую деятельность детей 3-4 года жизни
Развитие лексической стороны речи. Формирование грамматического строя речи.
17:36 27 ноября 20
Адаптация ребенка в детском саду
Расширение представления родителей о факторах эмоционального и социального развития детей в период адаптации.
Оказать консультативную помощь родителям в вопросах адаптации детей дошкольного возраста
15:44 27 ноября 20
«Дидактические игры и приемы для развития речи и мышления у детей»
Привлечение родителей к занятиям по развитию речи и мышления у детей дошкольного возраста.
Повышения педагогической компетенции родителей детей дошкольного возраста.
01:20 27 ноября 20
Приобщение детей к народным традициям
• Знакомство с произведениями русского фольклора; • Развитие творческих способностей в инсценировках , в исполнении народных песен; • Воспитание гражданского сознания.
23:39 25 ноября 20
Воспитание у дошкольников любви к малой Родине.Развитие двигательной активности, формирование правильной осанки.
Упражнять в обычной ходьбе, змейкой, преодолевая препятствия, в подскоках в чередовании с ходьбой. Закреплять прыжки через координационную лестницу ; лазать по гимнастической стенке. Прививать интерес к физической культуре и спорту, желание заниматься. Воспитывать интерес и желания играть в кубанские подвижные игры. Воспитывать любовь к родному краю.
17:18 25 ноября 20
"Формирование мотивации к изучению русского языка и литературы на уроках".
1.Поднять мотивацию у обучающихся на уроках русского языка и литературы .
1.Применять разнообразные формы, методы, виды работ на уроках. 2.Создавать ситуацию успеха для всех обучающихся: и слабоуспевающих. 3. Использовать ИКТ при обучении детей гуманитарным предметам.
22:38 24 ноября 20
краткосрочный проект "Русские народные сказки"
Познакомить детей с русскими народными сказками, прививать любовь и интерес к русскому народному творчеству. Перед нами были поставлены следующие задачи: — формировать у детей знания о русских народных сказках. — воспитывать интерес к русскому народному творчеству. — прививать любовь к книге. — развивать речь, активизировать словарный запас. — развивать творчество, фантазию, воображение. — укреплять взаимоотношения с родителями.
развитие познавательной деятельности у детей младшего дошкольного возраста. формирование познавательного интереса к русским народным сказкам.
16:33 24 ноября 20
Методическая разработка урока по предмету Лепка. Объемная игрушка по русским народным мотива.
Овладение навыками лепки объемной формы методом скатывания шариков и колбасок. Овладение навыками работы с мелкими деталями. Умение воплощать замысел в конкретное произведение искусства.
Знакомство учащихся с русскими национальными традициями и обрядами. Развитие образного мышления, творческого подхода к решению поставленной задачи. Способствовать развитию эстетического вкуса и аккуратности.
12:48 24 ноября 20
учить детей составлять связанные рассказы фантастического плана по мотивам изображенного.
1. Учить детей «вхождению» в изображенное на картине и описывать воспринимаемое через различные органы чувств; представлять возможные ощущения от предполагаемого соприкосновения с различными объектами и передавать их специфические признаки; обозначать словами эти признаки и составлять законченный рассказ; обогащать словарь детей образными выражениями. 2. Развивать умение детей выделять конкретные объекты, изображенные на картине и давать им соответствующие названия; устанавливать взаимозависимости между объектами по разнообразным параметрам. 3. Воспитывать чувство прекрасного, бережного отношения к природе, к своей стране.
07:04 24 ноября 20
Интеллектуально-развлекательной игры «Самый умный»
обобщить знания воспитанников; расширить читательский кругозор; развивать речевые умения, внимание, мышление.
1. Создать условия для личностного и интеллектуального развития 2. Формирование навыков и умений интеллектуального труда; 3. Развивать навыки сотрудничества, умение не создавать конфликт и находить выход из спорных ситуаций. 4. Развивать эмоциональную сферу; память, логику и догадку воспитанников.
20:50 23 ноября 20
«Современные подходы к развитию математических представлений у детей дошкольного возраста.»
Познакомить коллег с современными подходами к развитию ФЭМП у детей дошкольного возраста. Обсудить самые эффективные.
Повысить эффективность компетентности педагогов в области ФЭМП при работе с детьми.
14:02 23 ноября 20
изучение процесса применения интерактивных способов обучения в методической работе ДОУ.
1. раскрыть сущность понятия «методы активного обучения»; 2. рассмотреть классификацию методов и их основные компоненты; 3. создать условия для самостоятельной и творческой работы педагогов; 4. развить умение работать коллективно, плодотворно сотрудничая друг с другом; 5. повысить педагогическую компетентность педагогов; 6. активизировать деятельность педагогов на педсоветах и семинарах, заинтересовать их в участии в профессиональных конкурсах.
11:38 23 ноября 20
«Использование театрально-игровой технологии на музыкальных занятиях в ДОУ»
Создание условий для развития творческой активности и артистических способностей детей в театрализованной деятельности детей.
1. Совершенствовать всестороннее развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства. 2. Развивать импровизационную самостоятельность в создании художественного образа на заданный текст в жанре песни, танца, марша. 3. Активизировать и расширять словарь детей.
11:18 23 ноября 20