разработка новых подходов к взаимодействию детского сада и родителей как фактора позитивного физического развития ребенка.

1. Повышение компетенции родителей в физическом развитии и воспитании ребёнка; 2. Приобщение родителей к участию в жизни детского сада через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы.

пропаганда здорового образа жизни, развитие двигательных качеств, привитие любви к физкультуре и спорту

пропаганда здорового образа жизни, развитие двигательных качеств, привитие любви к физкультуре и спорту

способствовать формированию у детей сознательной установки на здоровый образ жизни.

Образовательные задачи: совершенствовать навыки порядкового счета в пределах 10 в прямом и обратном направлении; закреплять знания о геометрических фигурах, составе числа 10; закреплять умение соблюдать заданный темп в ходьбе и беге; закреплять умение быстро перестраиваться на месте, равняться в колонне, шеренге; закреплять умение ориентироваться в пространстве. Развивающие задачи: развивать умение логически мыслить, внимание, речь, память, воображение; развивать физические качества: быстроту, ловкость, выносливость. Воспитательные задачи: воспитывать дружеские взаимоотношения, желание заниматься спортом и математикой.

Психологическое раскрепощение каждого ребенка, которое возможно при условии уверенности его в своих силах, освоении собственного тела как выразительного «инструмента».

Воспитание у детей любви и интереса к занятиям ритмикой, потребности движения под музыку .

- воспитывать чувства гордости, уважение к Российской армии; любви к Родине. - укреплять связь семьи и детского сада, внутрисемейные отношения;

• Привлечь детей и их родителей к занятиям физической культурой и спортом. • Способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи, развивать физические качества: быстроту, силу выносливость, гибкость. Обеспечивать высокую двигательную активность детей. Расширять представление детей о государственном празднике.

Развитие физических умений и навыков у детей с ОВЗ.

нормализация тонуса мышц; • содействие становлению и оптимальному проявлению статокинетических рефлексов; • восстановлению мышечного чувства, стабилизация правильного положения тела, закрепление навыка самостоятельного стояния, ходьбы; • систематическая тренировка равновесия тела, опороспособности конечностей, развитие координации элементарных движений в сложных двигательных комплексах.

Картотека ПОДВИЖНЫХ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ В данной работе собрана картотека игр, которые могут использовать в своей работе педагоги с детьми 1 младшей группе.

основной задачей подвижных игр : укреплять здоровья играющих; способствовать их правильному физическому развитию;содействовать овладению жизненно необходимыми двигательными навыками,умениями и совершенствования в них.

объединение усилий родителей и педагогов по сохранению и укреплению здоровья детей.

Содействовать повышению педкомпетенции родителей по теме ЗОЖ, путём расширения их знаний и представлений по вопросам воспитания здорового ребёнка. Формировать у родителей мотивацию осознанного выполнения правил здоровьесбережения; ответственного отношения к своему здоровью и здоровью своих детей, использованию адекватных средств оздоровления детей. Способствовать установлению тесного контакта с семьями воспитанников, формированию доверия родителей к дошкольному учреждению.

формировать основы здорового образа жизни у дошкольников

• формировать представление дошкольников о зависимости здоровья от двигательной активности, закаливания и питания; • развивать ловкость, быстроту, координацию движений дошкольников; • совершенствовать навыки бега между предметами, прыжков через канат справа и слева, лазанья; • воспитывать у детей желание заботиться о своем здоровье, стремление вести здоровый образ жизни; • развивать коммуникативные способности дошкольников: умение связно отвечать на вопросы, строить доказательные высказывания, слушать говорящего; • активизировать словарь детей по теме "Здоровье"; • развивать музыкальный слух, чувство ритма.

- совершенствовать двигательные умения и навыки; - приобщать к здоровому образу жизни.

Оздоровительные: - учить выполнять элементарный массаж и дыхательные упражнения; - способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата и формированию правильной осанки; Обучающие: - учить согласовывать движение с музыкой; - анализировать предложенные схемы, находить сходство и различие в выполнении упражнений. Развивающие: - совершенствовать ловкость и координацию движений при выполнении игровых упражнений и в подвижных играх; - развивать чувство равновесия, координацию движения, улучшать ориентирование в пространстве. Воспитательные: - развивать положительные эмоции и дружелюбие; - поощрять двигательное творчество и разнообразную игровую деятельность.

Воспитание любви к своей Родине,к своему прошлому.

Формировать у детей представления о героическом прошлом и настоящем русского народа.

Цель: Оптимизировать двигательную активность детей.

Задачи: Развивать силу, быстроту, ловкость, смекалку. Закреплять навыки выполнения спортивных упражнений (бег, бросок, передача мяча). Вызвать положительный настрой. Воспитывать чувство товарищества, дисциплинированность, уважительное отношение друг к другу.

ознакомить детей с забавными играми народов мира

развивать быстроту, внимание, ловкость, сноровку, ориентировку в пространстве, укреплять опорно-двигательный аппарат, снять психоэмоциональное напряжения, воспитывать чувство товарищества

пропаганда здорового образа жизни, развитие двигательных качеств, привитие любви к физкультуре и спорту

пропаганда здорового образа жизни, развитие двигательных качеств, привитие любви к физкультуре и спорту

Обсуждение темы "Сохранение и укрепление здоровья воспитанников д\с "Золотая рыбка"

Создание оздоровительной работы в д\с "Золотая рыбка", с применением инновационных технологий