пробудить интерес и любовь к окружающей природе, активизировать знания младших школьников по экологии, стимулировать их познавательную активность

формировать эмоционально-положительное отношение к природе, умение работать в группе

повышение экологической культуры школьников, формирование у школьников экологического мышления.

- вызвать чувство озабоченности за судьбу природы, разбудить чувство ответственности за свои поступки. - активизировать познавательную деятельность учащихся; - воспитывать бережное отношение к природе; - побуждать детей к участию в природоохранных мероприятиях, к пропаганде экологических идей.

повышение экологической культуры школьников, формирование у школьников экологического мышления.

- вызвать чувство озабоченности за судьбу природы, разбудить чувство ответственности за свои поступки. - активизировать познавательную деятельность учащихся; - воспитывать бережное отношение к природе; - побуждать детей к участию в природоохранных мероприятиях, к пропаганде экологических идей.

Создание единого образовательного пространства для обеспечения качества и доступности образования, выполнение заказа общества на формирование успешной личности

совместная реализация дополнительных общеразвивающих программ и образовательных проектов, совершенствование образовательной среды учреждения, обмен опытом; - анализ спектра запросов социальных партнеров по организации сетевого взаимодействия; - повышение качества образования, доступности услуг дополнительного образования для широких социальных слоев населения; - расширение круга общения обучающихся, позволяющего им получить социальный опыт, способствующий формированию их мировоззрения; - расширение возможностей для профессионального диалога педагогов, реализующих программы ДОД; - объединение образовательных ресурсов, создание общего программно-методического пространства для реализации ФГОС ООО; - совершенствование управления учреждением, научно-методического и психологического сопровождения учебного процесса.

Цель программы «Юный эколог» – формирование основ экологической грамотности обучающихся начальной школы.

Задачи программы - формировать интерес к изучению природы родного края; воспитывать умения видеть в самом обычном необычное и удивительное; углублять уже имеющихся знаний о родном крае; изучать и исследовать с детьми конкретные объекты природы; формировать представления о природных сообществах области; формировать представления об охраняемых территориях России и своего края.

На протяжении своей истории люди пытались в большей или меньшей степени установить согласие с окружающей средой, чтобы обезопасить условия своего существования. Установление этого согласия определялось степенью исторического развития общества и уровнем экологической культуры населения.

Экологизация образования требует, прежде всего, развития экологического сознания, воспитания новой личности с экологическим мировоззрением. Это ставит перед системой образования принципиально новые задачи.