Logo

Интеллектуал

Всероссийские и Международные конкурсы для
детей и педагогов
Задать вопрос
sandwich-btn

Поддержка:

info@agon-konkurs.ru
  • Образцы дипломов
  • Оплата
  • Положение
  • Помощь
  • Контакты

Теперь без регистрации

Результаты
  • Конкурсы
  • Публикации
  • Олимпиады
  • Тестирование для педагогов
  • Викторины
  • Результаты
search-icon

Разделы

  • Начальное и основное общее образование
    • Адаптивная образовательная среда
    • Детско-взрослые сообщества
    • Партнерская кооперация
    • Инклюзивное образование
    • Комфорт и безопасность
    • Этнопедагогика
    • Краеведение
    • Интерактивное обучение
    • Информационно-образовательная среда
    • Духовное воспитание
    • Гражданско-патриотическое воспитание
    • Экологическое образование
    • Художественно-эстетическое образование
    • Правовое образование
    • Трудовое воспитание
    • Воспитание толерантности
    • Воспитание эмпатии
    • Сохранение и укрепление здоровья
    • Полноценный досуг
    • Периодические издания
    • Творческие способности и одаренность
    • Управленческий потенциал
    • Методика
    • Преемственность в образовании
    • Главная профессия
    • Государственно-общественное управление
    • Гендерный подход
    • Физическая культура
  • Дошкольное образование
    • Социально-коммуникативное развитие
    • Познавательное развитие
    • Речевое развитие
    • Физическое развитие
    • Художественно-эстетическое развитие
  • Среднее профессиональное образование
    • Методические разработки
  • Обмен педагогическим опытом
    • Обмен педагогическим опытом

Публикации

Разместить публикацию

Поиск по публикациям

Социальное партнерство ДОУ с родителями воспитанников в формировании коммуникативной культуры старших дошкольников

Создание условий в дошкольном образовательном учреждении для успешного формирования коммуникативной культуры старших дошкольников

Знакомить старших дошкольников с профессией палеонтолога в процессе игровой деятельности

17:52 04 ноября 19

Сладкий вечер « Мама – это солнышко мое».

Формирование детско-родительских взаимоотношений

воспитывать любовь и уважение к матери; способствовать созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье.

21:02 26 сентября 19

Конспект занятия: "Молоко – эликсир жизни"

Познакомить учащихся с таким продуктом как молоко, с технологией его получения, научиться оценивать качество молочных продуктов.

расширить кругозор учащихся; продолжить формирования навыков работы с химическими реактивами.

08:20 26 июня 19

Формирование основ исследовательской деятельности на уроках русского языка и литературы как средство развития творческих способностей учащихся

Выяснить, как происходит развитие творческого потенциала личности и как повышается интеллект с развитием творческого потенциала.

Развивать у учащихся способности трудиться, умение жить и адаптироваться в быстро меняющемся мире.

11:19 25 июня 19

Мастер-класс с пошаговым фото, по изготовлению панно «Летние мотивы» из бросового материала и бисера.

Изготовление панно из бросового материала.

• Развить интерес к творческой деятельности; • Воспитать трудолюбие, усидчивость, аккуратность; • Обучить использовать бросовый материал.

15:10 24 июня 19

Коллективно - творческое дело "Северные посиделки"

Расширить знания обучающихся о своем родном крае.

1. Способствовать формированию представления о русских народных обычаях, традициях; 2. Продолжать знакомить обучающихся с историей родного края, природой, культурой Архангельской области; 3. Развивать у учащихся мыслительную деятельность, зрительное и слуховое восприятие через отгадывание загадок, игры, творческое задание. 4. Способствовать воспитанию чувства гордости за край, в котором мы живём; желание познать его.

14:05 23 июня 19

Консультация для родителей "Учимся говорить!"

Расширение словаря на фоне непосредственных действий с предметами

Расширяя словарь формировать умение высказывать элементарные суждения

18:58 22 июня 19

"Мистика человеческого голоса"

Методическое сообщение «Мистика человеческого голоса» рассматривает речевые и вокальные возможности голоса человека.

Данная работа даёт представление о значении голоса и человеческой речи в ряде религий, рассматривает типы и качества речевого и вокального голоса, отражающие характеристику человека в целом.

18:37 21 июня 19

Обобщение педагогического опыта эстетического воспитания дошкольников в ДОУ

Цель нашего исследования – выявить психолого-педагогическую проблему эстетического воспитания дошкольников.

1. Изучить психолого-педагогическую литературу и охарактеризовать понятие «эстетика». 2. Выделить научный феномен ключевых терминов «воспитание», «воспитанность», «эстетическое воспитание», «эстетическая воспитанность». 3. Обобщить педагогический опыт эстетического воспитания дошкольников в ДОУ.

10:49 20 июня 19

Познавательно - исследовательский

обогатить знания детей о твороге как о ценном и полезном продукте для роста и развития детского организма.

• Расширить представление детей о твороге как обязательном компоненте ежедневного рациона; об ассортименте творожных продуктов и их свойствах. • Формировать у детей исследовательские навыки (поиск информации в различных источниках). • Развивать познавательный интерес к исследовательской деятельности, желание познать новое. • Развивать умение работать в коллективе, желание делиться информацией, участвовать в совместной опытно-экспериментальной деятельности. • Формировать у детей осознанное отношение к здоровому питанию. • Просвещать родителей (законных представителей) в вопросах организации рационального питания детей.

10:43 19 июня 19

"Инновационные технологии в ДМШ"

Применение инноваций на уроках в музыкальной школе

пробудить интерес к предмету ,популяризации предметов в ДМШ и ДШИ, разнообразие форм работ на уроках.

20:01 18 июня 19

"Истории связующая нить"

Исследовать жизненный путь ветерана

выяснить интересные факты из жизни ветерана; изучить полученную информацию; показать значимость героических подвигов ветерана в судьбе страны.

13:12 17 июня 19

Роль самооценки в учебном процессе

Изучить проблему самооценки младшего школьника, оценить роль самооценки учащихся в учебном процессе

Определить педагогическое значение самоконтроля; систематизировать, обобщить приёмы развития самоконтроля на уроках математики в начальной школе

20:03 16 июня 19

Досуг

Формирование представления о полезных лекарственных свойствах рябины через малые фольклорные формы (загадки, пословицы, поговорки, народные приметы).

- образовательные: рассказать о полезных и целебных свойствах кустарника; обобщить знания о деревьях. - развивающая: развивать внимание, память, воображение, речь, словарный запас, любознательность; - воспитательная: воспитывать интерес к истокам народной культуры, окружающему миру; прививать любовь к природе.

21:45 15 июня 19

Конспект занятия «Мои игрушки»

Уметь описывать игрушку.

Учить детей описывать игрушку. Развивать речь, слуховое восприятие. Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

19:25 15 июня 19

Использование информационно – коммуникационных технологий как средства реализации требований ФГОС НОО в работе с младшими школьниками

обобщение опыта работы по данной теме

повышение эффективности урока посредством использования ИКТ

14:50 15 июня 19

Работа с родителями в младшей группе.

Объединение усилий семьи и детского сада для воспитания и развития дошкольников.

1. Распространять педагогические знания среди родителей; 2. Оказать практическую помощь в воспитании детей; 3. Способствовать налаживанию доверительного отношения родителей к воспитателям группы: адекватно реагировать на рекомендации воспитателей группы, прилагать усилия для налаживания партнёрских отношений с воспитателями.

16:27 14 июня 19

«Проведение родительских собраний в нетрадиционной форме»

Взаимосвязь семьи и ДОУ

Повышение процента посещаемости родительских собраний

13:56 13 июня 19

Консультация для родителей на тему: «Роль сказки в развитии и воспитании ребенка»

Знакомство родителей с возможностями использования сказки в воспитании, обучении и развитии детей.

Разнообразить представление родителей о возможностях воздействия сказки на развитие ребенка; дать практические рекомендации о работе со сказкой в домашних условиях.

11:12 13 июня 19

Конспект НОД в подготовительной группе

Цель: обеспечение узнавания сказок А. С. Пушкина и героев этих сказок.

Задачи: Создать условия для узнавания сказок и сказочных персонажей А. С. Пушкина. Уметь определять название сказок по сюжетным картинам и предметам. Задачи: Развивать воображение, внимание. Продолжать совершенствовать диалогическую и монологическую формы речи. Прививать любовь к творчеству поэта. Помочь получить эстетическое наслаждение. Воспитывать читателя, способного сочувствовать героям произведений. Изготовить книжку-малышку.

13:12 12 июня 19

  • «
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • »

© 2023 Интеллектуал

Центр дистанционных мероприятий

Пишите нам: info@agon-konkurs.ru

  • Конкурсы
  • Викторины
  • Олимпиады
  • Тестирование для педагогов
  • Публикации

Организатор конкурса "Интеллектуал" Всероссийское СМИ «Интеллектуал».

Свидетельство о регистрации ЭЛ № ФС 77 – 68571 от 03.02.2017., выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.

Учредитель и главный редактор Федосова И.Г., адрес редакции: г. Нижневартовск, ул. Пионерская 5-12.

E-mail: info@agon-konkurs.ru

Возрастная категория 0+

  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Олимпиады для детей
  • Олимпиады для педагогов
  • Результаты
  • Образцы дипломов
  • Оплата
  • Положение
  • Помощь
  • Контакты
Разместить свою публикацию
  • ← Назад
  • Начальное и основное общее образование
  • Дошкольное образование
  • Среднее профессиональное образование
  • Обмен педагогическим опытом
Разместить свою публикацию
Согласие на обработку персональных данных