Разделы
- Начальное и основное общее образование
- Адаптивная образовательная среда
- Детско-взрослые сообщества
- Партнерская кооперация
- Инклюзивное образование
- Комфорт и безопасность
- Этнопедагогика
- Краеведение
- Интерактивное обучение
- Информационно-образовательная среда
- Духовное воспитание
- Гражданско-патриотическое воспитание
- Экологическое образование
- Художественно-эстетическое образование
- Правовое образование
- Трудовое воспитание
- Воспитание толерантности
- Воспитание эмпатии
- Сохранение и укрепление здоровья
- Полноценный досуг
- Периодические издания
- Творческие способности и одаренность
- Управленческий потенциал
- Методика
- Преемственность в образовании
- Главная профессия
- Государственно-общественное управление
- Гендерный подход
- Физическая культура
- Дошкольное образование
- Среднее профессиональное образование
- Обмен педагогическим опытом
Публикации
Разместить публикациюПоиск по публикациям
Исследовательский проект школьников
Цели проекта: • формирование у учащихся умений и навыков по использованию в экспериментальных работах простейших приборов и приспособлений; • раскрытие зависимостей, выраженных физическими законами, закономерностями, путем измерения физических величин; • осознание и понимание физических явлений и законов.
1. расширить знания по физике ; 2. обеспечить более высокий уровень знаний, умений и навыков; 3. способствовать активному самоопределению, в том числе и профессиональному; 4. формировать и развивать познавательный интерес к физике.
17:23 17 мая 19
создание условий для формирования художественно-творческих способностей воспитанников, развития интереса к самостоятельной изобразительной деятельности.
• продолжать учить рисовать деревья, закрашивать детали рисунка, не выходя за контур; • развивать воображение, цветовосприятие, моторику рук; • воспитывать эстетическое восприятие, аккуратность при выполнении рисунка.
03:58 17 мая 19
«Новогодние приключения» (сценарий новогоднего праздника для детей подготовительной группы)
Цель: развивать художественно-музыкальную активность через повышение эмоциональной сферы, способствовать созданию положительного заряда энергии, улучшению настроения детей от ожидания праздника, воспитывать умение переживать праздники и желание поделиться радостью с ближним.
Обогатить мир ребенка новыми впечатлениями; • Развивать творческие способности, коммуникативные навыки, интерес к художественно-музыкальной деятельности; • Совершенствовать умение играть роли, уверенно держать себя на сцене; • Воспитывать любовь к прекрасному, культуру поведения на массовых мероприятиях;
22:13 16 мая 19
Развивать умение различать музыкальные инструменты по характерным особенностям, знать название их.
- запоминание музыкальных терминов через игру и общение; - развивать интерес учащихся к музыкальному искусству, расширять их кругозор в мире искусств, развивать творческие способности. - воспитывать умение работать в коллективе.
07:37 16 мая 19
"Взаимодействие детского сада с семьями воспитанников в условиях реализации ФГОС ДО"
Заинтересовать родителей деятельностью ДОУ и необходимость повышения педагогической грамотности семьи.
• установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника; • объединить усилия для развития и воспитания детей; • создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимной поддержки; • активизировать и обогащать воспитательные умения родителей; • поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.
14:25 11 мая 19
Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе «Математика в движении»
способствовать формированию у детей сознательной установки на здоровый образ жизни.
Образовательные задачи: совершенствовать навыки порядкового счета в пределах 10 в прямом и обратном направлении; закреплять знания о геометрических фигурах, составе числа 10; закреплять умение соблюдать заданный темп в ходьбе и беге; закреплять умение быстро перестраиваться на месте, равняться в колонне, шеренге; закреплять умение ориентироваться в пространстве. Развивающие задачи: развивать умение логически мыслить, внимание, речь, память, воображение; развивать физические качества: быстроту, ловкость, выносливость. Воспитательные задачи: воспитывать дружеские взаимоотношения, желание заниматься спортом и математикой.
16:56 24 марта 19
Имена собственные в пословицах и поговорках
приобщение к изучению народной мудрости через связь значения имени с толкованием пословиц и поговорок.
- уточнить в литературных источниках значение понятий «устное народное творчество», «пословица», «поговорка»; - выяснить как часто и с какой целью используются пословицы и поговорки в устной речи через анкетирование учащихся ; - выявить проблемы использования народной мудрости в жизни,
12:39 19 марта 19
"Жанры изобразительного искусства", "Сказочные цветы" (пенная монотипия)
Воспитывать художественное восприятие детьми произведений искусства. Развитие творческих способностей детей через нетрадиционные методы изобразительной деятельности.
Воспитывать у детей эстетическое восприятие Воспитывать самостоятельность в выборе эскиза для будущего рисунка
16:46 02 марта 19
Ритмопластика как средство эстетического воспитания детей дошкольного возраста
Психологическое раскрепощение каждого ребенка, которое возможно при условии уверенности его в своих силах, освоении собственного тела как выразительного «инструмента».
Воспитание у детей любви и интереса к занятиям ритмикой, потребности движения под музыку .
13:20 19 февраля 19
"Беседа об овощах, фруктах, ягодах" с использованием ТРИЗ
Закрепить у детей знания о том, какой урожай собирают в поле, в саду, на огороде, в лесу.
Научить различать плоды по месту их произрастания. Формировать представление о роли людей в сохранении природы. Использование системного оператора для определения этапов жизни системы, ее строения и взаимосвязи.
13:29 13 февраля 19
«Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Рисование крашеной солью».
Познакомить детей с новым способом изображения: рисование солью.
Обучающие: обучение детей использовать в рисовании новые материалы и техники для создания изображения, с целью получения выразительного образа. Развивающие: с помощью нетрадиционной техники рисования развивать у детей стойкий интерес к ИЗО деятельности; развивать творческое воображение и фантазию детей; мелкую моторику рук. Воспитательные: воспитывать у детей чувство прекрасного, самостоятельность и творческую активность; воспитывать умение работать в коллективе и индивидуально.
19:08 04 февраля 19
«Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Рисование крашеной солью».
Познакомить детей с новым способом изображения: рисование солью.
Обучающие: обучение детей использовать в рисовании новые материалы и техники для создания изображения, с целью получения выразительного образа. Развивающие: с помощью нетрадиционной техники рисования развивать у детей стойкий интерес к ИЗО деятельности; развивать творческое воображение и фантазию детей; мелкую моторику рук.
02:38 03 февраля 19
Игра как средство развития детей с нарушением зрения
формирование знаний о путях повышения эффективности педагогического процесса, обмен опытом, ознакомление с авторским подходом к осуществлению квалифицированной коррекции имеющихся нарушений детей с ограниченными возможностями здоровья
Способствовать формированию психического, физического и умственного развития детей с ОВЗ посредством игровой деятельности.
20:46 18 декабря 18
Родительское собрание для замещающих родителей "Что предпринять если..."
Повышение родительской компетенции при воспитании приемных детей
1.Обучить замещающих родителей способам позитивного общения и взаимодействия с приемными детьми. 2.Способствовать профилактике возвратов детей из замещающих семей. 3.Оказать эмоциональную поддержку членам замещающих семей.
15:34 13 декабря 18
Открытый урок 1 класс "Закрепление. Прибавить и вычесть число 3"
закрепление умения прибавлять и вычитать число 3 разными способами, опираясь на состав числа 3
Закрепить изученные приемы сложения и вычитания числа 3, навыки устного счета; Формировать умение анализировать текстовые задачи, решать их; Повторить состав чисел в пределах 10; Развитие познавательной активности учащихся; Умения работать сообща и дружно с одноклассниками; Развивать умение грамотно, логично, полно давать ответы на вопросы; Развивать умение следовать заданным инструкциям учителя; Развивать мышление, воображение, восприятие, внимание; Воспитывать усидчивость, любознательность, интерес к предмету.
23:40 12 декабря 18
• Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть, проявляя настойчивость, целеустремленность, взаимопомощь. • Владение компонентами устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя речи, связной речи) • умение определять героев сказки по картинкам; • знать и называть времена года в правильной последовательности; • физическая культура: способствовать укреплению здоровья детей.
• способствовать уточнению и закреплению знаний детей о временнах года, расширение словаря детей за счет прилагательных развитие воображения, памяти. • Развивающие задачи: развивать слуховое внимание, память, речь, фонематический слух, способствовать развитию воображения, побуждать эмоционально откликаться на просьбу о помощи. • Воспитательные задачи: развивать умение слышать учебную задачу, поддерживать инициативу детей, воспитывать умение взаимодействовать друг с другом сообща при решении проблемной ситуации.
11:48 28 ноября 18
«Формирование основ безопасности жизнедеятельности у дошкольников»
воспитание физически здорового ребенка
Одной из главных задач является воспитание у детей не только привычки здорового образа жизни, но и дать знания о том, как поступить в той, или иной опасной ситуации.
23:46 13 ноября 18
День спонтанного проявления доброты
-формирование эмоционального отношения к действительности.
-формировать представление у учащихся о доброте как важном человеческом качестве; -формировать у детей положительное отношение ко всем людям; -способствовать усвоению определённых норм и общечеловеческих ценностей; -развивать уверенность в себе и своих возможностях, коммуникативные навыки;
00:35 12 ноября 18
Роль семьи в подготовке детей к школе
Показать значимость социальной адаптации ребенка к школе
Дать представление о значении роли родителей в подготовке ребенка к школе и его социальной адаптации
23:09 03 ноября 18