Разделы
- Начальное и основное общее образование
- Адаптивная образовательная среда
- Детско-взрослые сообщества
- Партнерская кооперация
- Инклюзивное образование
- Комфорт и безопасность
- Этнопедагогика
- Краеведение
- Интерактивное обучение
- Информационно-образовательная среда
- Духовное воспитание
- Гражданско-патриотическое воспитание
- Экологическое образование
- Художественно-эстетическое образование
- Правовое образование
- Трудовое воспитание
- Воспитание толерантности
- Воспитание эмпатии
- Сохранение и укрепление здоровья
- Полноценный досуг
- Периодические издания
- Творческие способности и одаренность
- Управленческий потенциал
- Методика
- Преемственность в образовании
- Главная профессия
- Государственно-общественное управление
- Гендерный подход
- Физическая культура
- Дошкольное образование
- Среднее профессиональное образование
- Обмен педагогическим опытом
Публикации
Разместить публикациюПоиск по публикациям
«Нетрадиционные формы обучения на уроках теоретического цикла в ДШИ»
Совершенствование системы и практики образования
Обмен педагогическим опытом
12:24 02 апреля 18
Проектирование и анализ современного урока в соответствии с требованиями ФГОС
ознакомление с основными типами уроков в общеобразовательной школе по ФГОС
Рассмотреть четыре основных типа уроков в общеобразовательной школе; Показать примерную структуру основных типов урока; Каждый урок направлять на развитие универсальных учебных действий (УУД): личностных, коммуникативных, регулятивных и познавательных.
01:56 02 апреля 18
Перспективное планирование "Сказка- как средство развития речи детей дошкольного возраста"
Развитие речи детей через сказку.
Развивать умения связно, последовательно и выразительно пересказывать небольшие литературные произведения.
22:09 01 апреля 18
Развитие физических умений и навыков у детей с ОВЗ.
нормализация тонуса мышц; • содействие становлению и оптимальному проявлению статокинетических рефлексов; • восстановлению мышечного чувства, стабилизация правильного положения тела, закрепление навыка самостоятельного стояния, ходьбы; • систематическая тренировка равновесия тела, опороспособности конечностей, развитие координации элементарных движений в сложных двигательных комплексах.
17:50 01 апреля 18
"Приобщение старших дошкольников к социализации через обучение грамоте"
формирование социальных навыков у детей старшего дошкольного возраста.
Познакомить с общественно значимыми ценностями, учить узнавать следование знакомым ценностям в отношениях, чертах характера, поступках литературных персонажей и следовать им в реальной жизни. Развитие у детей социально приемлемых эмоциональных реакций на ситуации. Учить детей определять разные эмоциональные состояния у себя и окружающих его людей и соотносить эти состояния с реальной ситуацией. Развивать эмпатийность, чувство ответственности за других людей. Учить конструктивным способам управления собственным поведением (снимать напряжение, избавляться от негативных эмоций, разрешать конфликтные ситуации). Развивать эмоциональную произвольность Обогащать активный словарь посредством слов, обозначающих ценности и их антиподы. Формировать целостную картину мира на основе первичных ценностных представлений.
16:22 01 апреля 18
цель − воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей, представлений об окружающем мире, умение устанавливать простейшие взаимосвязи и закономерности в явлениях окружающей жизни.
1. Формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье детскому саду, городу, селу, к природе родного края, к культурному наследию своего народа. 2. Воспитание любви и уважения к своей Родине − России, к своей нации. Толерантного отношения к представителям других национальностей, сверстникам, их родителям, соседям, другим людям. 3. Воспитание уважительного отношения к человеку-труженику, результатам его труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства, общественным праздникам. 4. Воспитание у детей любви к природе, желание беречь и защищать ее.
15:35 01 апреля 18
познакомить с правилами поведения в летнем лесу
-формировать знания о правильном поведении в лесу, дать простейшие представления об особенностях жизни животных, растений леса; -развивать память, мышление, воображение, внимание, речь (пассивную и активную); -воспитывать чувство бережного отношения к природе, любовь и интерес к окружающему миру.
14:51 01 апреля 18
"Зарождение либерализма в СССР. Н.С. Хрущёв"
Показать, как в эпоху правления Н.С. Хрущева, в СССР началось разложение партийно-государственного аппарата и каковы были последствия этому.
"История повторяется дважды - как трагедия и как фарс" (Карл Маркс: памфлет "18 брюмера Луи Бонапарта": "Жалованная грамота дворянству" 1785 года привела к его перерождению в паразитическое сословие, а затем и к гибели Российской империи. Десталинизация, осуществляемая Н.С. Хрущёвым, когда партийные органы были освобождены от контроля силовых структур, совершила подобное и в итоге привела к вырождению советской партийной номенклатуры в прозападную рыночную компрадорско-либеральную элиту.
14:44 01 апреля 18
Компьютерные презентации в экологическом образовании дошкольников
Создать условия для экологического образования детей дошкольного возраста через использование компьютерных презентаций.
Создать картотеку компьютерных презентаций п компьютерных игр по экологическим темам. Повысить заинтересованность детей среднего дошкольного возраста к изучаемому материалу.
14:26 01 апреля 18
«Профилактика аддиктивного поведения обучающихся (с ОВЗ) в условиях учебного заведения»
Профилактика аддиктивного поведения обучающихся (с ОВЗ)
1.Научить обучающихся расслабляться без каких-либо вспомогательных средств. 2.Развивать у обучающихся нравственные личностные качества, такие, как доброта, желание помогать другим людям, умение признавать свои ошибки, анализировать их и делать выводы. 3. Активное обучение социально-важным навыкам.
13:30 01 апреля 18
Развитие социального и эмоционального интеллекта и эмоциональной отзывчивочти
Развитие эмоционального интеллекта
Развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками.
12:57 21 марта 18
Волонтёрство студентов Минусинского сельскохозяйственного колледжа
Формирование гражданской позиции студентов, самоорганизации, ответственности, милосердия и иных этических качеств
бескорыстная помощь нуждающимся, вовлечение в проекты, организация досуга, развитие личности в этическом и социальном плане
19:23 20 марта 18
Создать положительную эмоциональную атмосферу
Прививать любовь и уважение к мамам и бабушкам, привлечь всех детей к активному участию в празднике.
12:14 20 марта 18
ИНТЕРВЬЮ КАК ФОРМА РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ
Формирование коммуникативных навыков
1) Учить вступать в диалог и поддерживать его. 2) Учить высказывать свою точку зрения и принимать мнение другого. 3) Учить видеть партнёра и понимать его невербальные сигналы.
05:07 19 марта 18
Сценарий экологического мероприятия: «Прогулка по весеннему парку»
Закрепить простейшие изменения в природе по сезонам
знакомить детей с характерными особенностями весенней погоды. Расширять представления о растениях, животных, которых можно встретить в парке. Формировать элементарные представления о простейших связях в природе.
00:10 19 марта 18
Конспект интегрированного занятия по окружающему миру в старшей группе "Бытовая техника"
- формировать элементарные представления детей о предметах бытовой техники, ее назначении, как облегчить труд человека;
- познакомить детей с бытовыми приборами, с историей создания и преобразования их человеком; - развивать любознательность, познавательный интерес; - формировать бережное отношение к предметам.
00:01 19 марта 18
Конспект интегрированного занятия в старшей группе
Развить свободное общение с детьми и взрослыми.
Развить свободное общение с детьми и взрослыми.
16:04 17 марта 18
"Условия развития личности ребенка дошкольного возраста"
Распознать, выявить, раскрыть, взлелеять, выпестовать в каждом ученике его неповторимо индивидуальный талант
Создание условий для развития личности ребёнка
15:57 17 марта 18
Внеклассное занятие по математике в 7 классе "Остров сокровищ"
Привитие интереса к урокам математики
- развивать математические способности; - укреплять интерес к математике; - развивать внимание, память, логическое мышление, математический кругозор, смекалку; - воспитывать умение общаться.
23:58 14 марта 18
Музыкальное воспитание детей с интеллектуальными рарушениями
Развитие музыкальных способностей обучающихся с умственной отсталостью средствами народного фольклора
Через различные жанры фольклора воздействовать на весь духовный мир обучающихся, на их нравственный облик.
20:04 11 марта 18