Познакомить родителей особенностями развития мышления дошкольников.

Познакомить родителей с возрастными особенностями развития мышления детей дошкольного возраста. Предложить игры для развития логического мышления.

Повышение самооценки педагогов

Формировать у воспитателей уверенность в себе, способность решать вопросы коллегиально

Обмен педагогическим опытом

Ознакомление с артикуляционной гимнастикой в коррекционной работе

подготовка разносторонне развитой личности

формировать квалифицированного, творчески мыслящего, конкурентноспособного педагога

Получение результата в виде конкретного продукта

Развитие творческой личности, познавательной активности

Акцент внимания на аспектах подготовки детей к школе

Выработать единые требования с дошкольным учреждением к умениям ребёнка, поступающего в 1 класс

Развитие познавательной активности у детей посредством формирования у них музыкальных знаний. умений и навыков в процессе игровых заданий

Обучить умению разгадывать музыкальные ребусы, кроссворды; познакомить детей с историей фортепиано; воспитать интерес к музыке.

Обучение детей с ОВЗ.

Повышение мотивации к обучению.

В ходе урока учащиеся смогут: • Рассмотреть различные позиции по отношению к смыслу жизни, милосердию • Задуматься о собственном понимании жизненных целей и задач • Продолжить учебное сотрудничество при работе в малых группах, вести дискуссию в группах

• Развивать умение анализировать литературные источники • Сформировать понимание ценности собственных жизненных целей и задач при уважении целей и задач других людей • Отказаться от реализации своих планов за счет других людей • Понять важность компромисса в общественной жизни • Понять нравственное содержание доброты, гуманности, милосердия • Мотивировать себя к совершению добрых и гуманных поступков; • Давать нравственную оценку злым и жестоким поступкам людей

Целью статьи является популяризация добровольчества, повышение социально-культурной активности в подростковой среде, а также развитие волонтерского (добровольческого) движения на территории города Лангепаса.

1. Демонстрация и обобщение практических и общественно-значимых достижений молодых добровольцев; 2. Повышение мотивации подростков к участию в добровольческой деятельности; 3. Привлечение внимания общественности к поддержке идей добровольчества в молодежной среде.

Цель: познакомить с одним из памятных мест Ханты-Мансийска

Задачи:  воспитывать чувство любви к Родине, эмоционально положительное отношение к воинам;  расширить представление у школьников о защитниках страны Ханты- Мансийцах, ушедших на фронт во время Великой Отечественной войны;  формировать представление о героизме.

Цель урока- повторить изученный материал по теме «Австралия и Океания»

1.Образовательные: Обобщить знания учащихся по разделу «Австралия и Океания» 2.Развивающие:Развить географическое мышление, устную речь, способность применять имеющиеся знания в поисках решения проблемных ситуаций в условиях новых учебных задач. 3.Воспитательные:Воспитать чувство дружбы, товарищества, повысить интерес к изучению географии.

Привлечение внимания коллег к вопросу, как мы общаемся, насколько удачно удается общение и как можно сделать его более эффективным.

Рекомендовать практические приёмы, как сделать речь воздействующей , а общение эффективным

- создание благоприятных условия для полноценного проживания ребенком дошкольного детства; - формирование основ базовой культуры личности; - всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями; - подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе; - обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

- заботиться о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка; - создать в группах атмосферу гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам; -вариативно использовать образовательный материал с учетом интересов и наклонностей каждого ребенка; - творчески (креативно) организовывать воспитательно-образовательный процесс; - учить находить решение проблемных ситуаций, достигать результата, применять приобретенные умения и навыки в повседневной жизни; - уважительно относиться к результатам детского творчества; - развивать интерес, переключаемость внимания, сосредоточенность, воображение; - воспитывать мотивационное желание учиться в школе, приобретать новые знания; - максимально использовать разнообразные виды детской деятельности; - вырабатывать единый подход в воспитании детей в условиях дошкольного учреждения и семьи; - соблюдать преемственность в работе д/сада и начальной школы, исключающую умственную и физическую перегрузки в содержании образования ребенка дошкольного возраста.

Познакомить учащихся с таким продуктом как молоко, с технологией его получения, научиться оценивать качество молочных продуктов.

расширить кругозор учащихся; продолжить формирования навыков работы с химическими реактивами.

Развитие познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с бытом, культурой и традициями народов Севера.

1. Развивать у детей положительное эмоционально – ценностное отношение к малой Родине. 2. Познакомить детей с бытом, культурой и традициями коренных народов Севера (ненцы, ханты, селькупы, коми). 3. Формировать познавательный интерес к культурному наследию народов Севера. 4. Развивать чувство толерантности к сверстникам разных национальностей коренных народов Севера (ненцы, ханты, селькупы, коми). 5. Воспитывать уважение и гордость за свой родной край. 6. Приобщить родителей (законных представителей) к активному участию в реализации проекта.

Сценарий к столетию комсомола

Поставить на сцене композицию про комсомол

проверка знаний

...

Способствовать формированию умений выполнять классификацию.

Развитие мышления, памяти, воображения.

Изготовление панно из бросового материала.

• Развить интерес к творческой деятельности; • Воспитать трудолюбие, усидчивость, аккуратность; • Обучить использовать бросовый материал.