Разделы
- Начальное и основное общее образование
- Адаптивная образовательная среда
- Детско-взрослые сообщества
- Партнерская кооперация
- Инклюзивное образование
- Комфорт и безопасность
- Этнопедагогика
- Краеведение
- Интерактивное обучение
- Информационно-образовательная среда
- Духовное воспитание
- Гражданско-патриотическое воспитание
- Экологическое образование
- Художественно-эстетическое образование
- Правовое образование
- Трудовое воспитание
- Воспитание толерантности
- Воспитание эмпатии
- Сохранение и укрепление здоровья
- Полноценный досуг
- Периодические издания
- Творческие способности и одаренность
- Управленческий потенциал
- Методика
- Преемственность в образовании
- Главная профессия
- Государственно-общественное управление
- Гендерный подход
- Физическая культура
- Дошкольное образование
- Среднее профессиональное образование
- Обмен педагогическим опытом
- Главная
- Публикации
- Дошкольное образование
Дошкольное образование
Знакомство с дидактическими играми, формирующие финансовые понятия и навыки
Моделирование реальных жизненных ситуации по средствам дидактических игр экономического содержания
14:58 15 января 21
Консультация для родителей « Финансовая грамотность дошкольников»
Просвещение родителей в финансовой области детей дошкольного возраста
Научить родителей как знакомить с азами финансовой грамотности; Научить ребенка быть финансово грамотным; -Познакомить с экономическими понятиями;
14:29 15 января 21
Обучение Буратино финансовой грамотности
Формирование первоначальных представлений о деньгах как об универсальном средстве обмена, платежа и накопления
-Развивать умения находить отличительные и сходные признаки между монетой и банкнотой; -помочь детям осознать роль денег в жизни людей; -способствовать осознанию детьми необходимости труда для получения денег; -способствовать развитию умения детей пользоваться деньгами; -формировать разумное отношение к расходованию денег;
14:16 15 января 21
Обучение финансовой грамотности детей дошкольного возраста
Финансовое просвещение родителей
Познакомить с особенностями обучения финансовой грамотности. Познакомить с методами и приёмами обучения и просвещения детей старшего дошкольного возраста с финансовой грамотностью
18:25 13 января 21
Формирование навыка составления бюджета семьи.
• Закреплять представление о том, что бюджет семьи – общее дело; • Формировать представление о различных потребностях и расходах; • Закреплять знания о том, как можно экономить; • Развивать коммуникативные навыки и умение работать в команде.
18:00 13 января 21
Родительская консультация на тему: «Детские страхи. Как помочь справиться?»
Познакомить родителей с эффективными способами нейтрализации детских страхов собственными силами.
1. Ознакомление родителей с причинами появления детских страхов. 2. Ознакомление с методами профилактики возникновения и закрепления страхов у детей. 3. Ознакомление с методами и приемами нейтрализации детских страхов.
20:08 12 января 21
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: «ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКА»
Знакомство родителей с понятием "финансовая грамотность"
1. Познакомить родителей с организацией познавательной активности в домашних условиях, через личный опыт и пример. 2. Научить как дать первые представления о планировании семейного бюджета. 3.Научить родителей как вести себя в ситуациях, когда ребенок просит очередную игрушку.
18:58 12 января 21
Квест-игра по финансовой грамотности «Найди клад» для старшего дошкольного возраста
Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.
Закрепить с детьми понятие «деньги»; - дать понятие: «купюра», «монета»; - познакомить с деньгами своей страны и деньгами разных стран; - способствовать формированию коммуникативных отношений; - развивать познавательный интерес, мышление, память, внимание и воображение.
17:59 11 января 21
Экономическая игра "Аукцион" в подготовительной к школе группе
Знакомство с азами финансовой и экономической грамотности
Закрепить и расширить представления детей о жизни в современном обществе, знакомство с азами финансовой и экономической грамотности.
15:16 08 января 21
Познакомить детей с правилами безопасного перехода дороги по пешеходному переходу с помощью игры.
1. Знакомство с дорожной разметкой пешеходного перехода – «зеброй». 2. Дать знания о сигналах светофора. 3. Воспитывать осознанное отношение к правилам безопасного поведения на дороге.
23:30 16 декабря 20
Сценарий новогоднего праздника "Приглашение на кастинг Снегурочек"
Вызвать интерес к предстоящему празднику. Создать праздничное новогоднее настроение.
• учить детей выразительно исполнять музыкальные, танцевальные, стихотворные номера на сцене, • развивать творческие способности, коммуникативные навыки, • совершенствовать умение играть роли, уверенно держать себя на сцене, • воспитывать любовь к родной природе, • развитие коммуникативных навыков, воображения и фантазии, • воспитывать чувство товарищества и взаимопомощи.
18:06 14 декабря 20
Акцентировать внимание родителей на необходимости развития всесторонне гармоничной личности ребенка, путем применения методов арт – терапии в развитии и воспитания детей.
1. Совершенствовать и обогащать опыт родителей по теме арт-терапии. 2. Развивать представления родителей о нетрадиционных способах творческой деятельности детей. 3. Вызывать интерес и желание у родителей заниматься творчеством, играть, проводить время вместе с детьми. 4. Познакомить родителей с техниками арт – терапии, ее преимуществами в процессе развития и воспитания ребенка, через просмотр презентации. 5. Укрепить сотрудничество семей воспитанников и педагогического коллектива детского сада.
02:23 10 декабря 20
Конспект тематического занятия "День волонтёра"
знакомство детей с праздником, создание позитивного настроя на волонтерскую деятельность.
Обучающие: определить качества волонтеров, способствовать формированию позитивного отношения к себе и сверстникам, стремления к дружбе, закрепить знания детей о волонтерской деятельности. Развивающие: развивать речь детей, активизировать словарь новыми словами: волонтер, волонтерское движение, добровольчество. Воспитательные: воспитывать в детях чувство взаимопомощи и сотрудничества, создать положительный эмоциональный отклик на добрые дела.
00:20 07 декабря 20
Формирование элементарных математических представлений.
- Упражнять в порядковом счете; развивать внимание, память. - Совершенствовать знания о составе числа 5. - Учить замечать нарушения в изображенном предмете. - Развивать умение ориентироваться в пространстве с помощью условных обозначений и схем. - Упражнять в счете на слух. - Упражнять в сравнении предметов по длине. - Совершенствовать навык определения времени по часам.
02:01 06 декабря 20
«Развитие мелкой моторики рук детей раннего возраста в процессе пальчиковые игры»
развитие мелкой моторики рук детей раннего возраста в процессе пальчиковых игр
- развивать мелкую моторику пальцев рук детей посредствам пальчиковых игр, речевые способности, учитывая возрастные и индивидуальные особенности; - воспитывать интерес детей к играм и упражнениям на развитие мелкой моторики
14:26 02 декабря 20
Характеристика речевого развития детей во второй младшей группе
Охарактеризовать речевую деятельность детей 3-4 года жизни
Развитие лексической стороны речи. Формирование грамматического строя речи.
17:36 27 ноября 20
«Дидактические игры и приемы для развития речи и мышления у детей»
Привлечение родителей к занятиям по развитию речи и мышления у детей дошкольного возраста.
Повышения педагогической компетенции родителей детей дошкольного возраста.
01:20 27 ноября 20
Воспитание у дошкольников любви к малой Родине.Развитие двигательной активности, формирование правильной осанки.
Упражнять в обычной ходьбе, змейкой, преодолевая препятствия, в подскоках в чередовании с ходьбой. Закреплять прыжки через координационную лестницу ; лазать по гимнастической стенке. Прививать интерес к физической культуре и спорту, желание заниматься. Воспитывать интерес и желания играть в кубанские подвижные игры. Воспитывать любовь к родному краю.
17:18 25 ноября 20
краткосрочный проект "Русские народные сказки"
Познакомить детей с русскими народными сказками, прививать любовь и интерес к русскому народному творчеству. Перед нами были поставлены следующие задачи: — формировать у детей знания о русских народных сказках. — воспитывать интерес к русскому народному творчеству. — прививать любовь к книге. — развивать речь, активизировать словарный запас. — развивать творчество, фантазию, воображение. — укреплять взаимоотношения с родителями.
развитие познавательной деятельности у детей младшего дошкольного возраста. формирование познавательного интереса к русским народным сказкам.
16:33 24 ноября 20
учить детей составлять связанные рассказы фантастического плана по мотивам изображенного.
1. Учить детей «вхождению» в изображенное на картине и описывать воспринимаемое через различные органы чувств; представлять возможные ощущения от предполагаемого соприкосновения с различными объектами и передавать их специфические признаки; обозначать словами эти признаки и составлять законченный рассказ; обогащать словарь детей образными выражениями. 2. Развивать умение детей выделять конкретные объекты, изображенные на картине и давать им соответствующие названия; устанавливать взаимозависимости между объектами по разнообразным параметрам. 3. Воспитывать чувство прекрасного, бережного отношения к природе, к своей стране.
07:04 24 ноября 20