Разделы
- Начальное и основное общее образование
- Адаптивная образовательная среда
- Детско-взрослые сообщества
- Партнерская кооперация
- Инклюзивное образование
- Комфорт и безопасность
- Этнопедагогика
- Краеведение
- Интерактивное обучение
- Информационно-образовательная среда
- Духовное воспитание
- Гражданско-патриотическое воспитание
- Экологическое образование
- Художественно-эстетическое образование
- Правовое образование
- Трудовое воспитание
- Воспитание толерантности
- Воспитание эмпатии
- Сохранение и укрепление здоровья
- Полноценный досуг
- Периодические издания
- Творческие способности и одаренность
- Управленческий потенциал
- Методика
- Преемственность в образовании
- Главная профессия
- Государственно-общественное управление
- Гендерный подход
- Физическая культура
- Дошкольное образование
- Среднее профессиональное образование
- Обмен педагогическим опытом
- Главная
- Публикации
- Дошкольное образование
- Социально-коммуникативное развитие
Социально-коммуникативное развитие
Предоставляются материалы, направленные на усвоение норм и ценностей;развитие общения и взаимодействия ребёнка с взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; развитие социального и эмоционального интеллекта; формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе.
Примерный план проведения тематической недели «Театр для дошкольников»
Цель: Развитие способностей детей средствами театрального искусства
Создать условия для развития творческой активности детей, участвующих в театральной деятельности. Совершенствовать артистические навыки детей в плане переживания и воплощения образа, а также их исполнительские умения. Обучать детей элементам художественно-образных выразительных средств (интонация, мимика, пантомимика). Активизировать словарь детей, совершенствовать звуковую культуру речи, интонационный строй, диалогическую речь. Формировать опыт социальных навыков поведения, создавать условия для развития творческой активности детей. Познакомить детей с различными видами театра (кукольный, музыкальный, детский, театр зверей и др.). Развить у детей интерес к театральной игровой деятельности.
21:07 06 февраля 18
Идейная карусель "Бирюльки - такая детская, взрослая игра"
Познакомить детей и родителей с игрой "Бирюльки" и определить область использования.
Учить правильно распределять и концентрировать свое внимание; общаться с другими игроками. Развивать логическое мышление, мелкую моторику, усидчивость, глазомер, аккуратность.
16:27 06 февраля 18
Развлечение по ПДД во 2 младшей группе «Светофор-наш друг»
Дать детям знания о том, где и как нужно переходить улицу, ознакомить со специальными знаками — указателями пешеходных переходов, ввести в активный словарь детей слово «переход».
Углубить знания детей о видах пассажирского транспорта, их звукоподражании. Закрепить знания детьми основных цветов (красный, желтый, зеленый). Развивать речь детей, мышление, память, внимание. Воспитывать умение быть вежливыми, внимательными в отношении друг к другу, Воспитывать безопасное поведение на улицах города.
09:41 06 февраля 18
расширить представление о народной культуре; привлечь внимание современных детей к истории и культуре русского народа; воспитывать любовь к народным традициям.
познакомить учащихся с традицией празднования Пасхи
16:08 19 апреля 17
Сформировать у детей дошкольного возраста навыки безопасного поведения на дороге посредством ознакомления с правилами дорожного движения.
Сформировать целостную картину мира и расширить представления о возможных опасностях, способах их избегания, способах сохранения здоровья и жизни; освоить общепринятые нормы и правила взаимоотношений в контексте безопасного поведения.
12:25 28 марта 17
проанализировать сотрудничество семьи и дошкольного учреждения в воспитании детей
- Дать рекомендации родителям как помочь ребёнку адаптироваться к детскому саду, а так же, как можно совместно, провести праздник в детском саду.
23:09 14 марта 17
Выявить условия развития коммуникативных и организаторских способностей у детей старшего дошкольного возраста.
Выявить начальный уровень развития коммуникативных и организаторских способностей дошкольников. Определить условия проявления коммуникативных и организаторских способностей в старшем дошкольном возрасте .
22:53 09 марта 17
Познавательно - исследовательский
обогатить знания детей о твороге как о ценном и полезном продукте для роста и развития детского организма.
• Расширить представление детей о твороге как обязательном компоненте ежедневного рациона; об ассортименте творожных продуктов и их свойствах. • Формировать у детей исследовательские навыки (поиск информации в различных источниках). • Развивать познавательный интерес к исследовательской деятельности, желание познать новое. • Развивать умение работать в коллективе, желание делиться информацией, участвовать в совместной опытно-экспериментальной деятельности. • Формировать у детей осознанное отношение к здоровому питанию. • Просвещать родителей (законных представителей) в вопросах организации рационального питания детей.
10:43 22 февраля 17
развитие игровой деятельности, интереса и уважения к профессии водитель и кондуктор; ; знакомство с правилами поведения в автобусе и кинотеатре.
1. Расширить представления детей о профессии водителя и кондуктора принадлежностях (атрибутах) профессии. 2. Формировать умение вести себя в общественном транспорте, культуру общения. 3. Воспитание положительных взаимоотношений между детьми, уважение к старшим.
23:29 05 января 17
Проведение мероприятий по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
обучение детей правилам безопасного дорожного движения
1. Пополнить, упорядочить, закрепить знания дошкольников о правилах дорожного движения. 2. Побуждать использовать изученные правила дорожного движения на практике. 3. Повысить компетентность родителей по вопросам, касающихся правил дорожного движения. 4. Создать предметно – развивающую среду в группе.
22:56 28 ноября 16
Работа с родителями в младшей группе.
Объединение усилий семьи и детского сада для воспитания и развития дошкольников.
1. Распространять педагогические знания среди родителей; 2. Оказать практическую помощь в воспитании детей; 3. Способствовать налаживанию доверительного отношения родителей к воспитателям группы: адекватно реагировать на рекомендации воспитателей группы, прилагать усилия для налаживания партнёрских отношений с воспитателями.
02:27 14 сентября 16
Тематический день «Мамочка любимая моя» ( с детьми раннего дошкольного возраста).
Сформировать осознанное понимание значимости матерей в жизни детей, семьи, общества
-уточнить и расширить знания о понятии «Семья»; - воспитываешь заботливое, внимательное отношение к маме.
09:08 12 июля 16
Семинар-практикум «Формирование у детей дошкольного возраста нравственного отношения к малой Родине»
Цель: Повышение методических знаний педагогов из годовых задач: нравственное воспитание дошкольников в непосредственно образовательной деятельности.
Задачи: Программные требования по программе «Детство» ознакомлению дошкольников с малой Родиной среднего возраста. Этапы, формы, методы и средства нравственного воспитания дошкольников. Практические аспекты нравственного воспитания дошкольников через непосредственно образовательную деятельность.
02:26 17 июня 16