Разделы
- Начальное и основное общее образование
- Адаптивная образовательная среда
- Детско-взрослые сообщества
- Партнерская кооперация
- Инклюзивное образование
- Комфорт и безопасность
- Этнопедагогика
- Краеведение
- Интерактивное обучение
- Информационно-образовательная среда
- Духовное воспитание
- Гражданско-патриотическое воспитание
- Экологическое образование
- Художественно-эстетическое образование
- Правовое образование
- Трудовое воспитание
- Воспитание толерантности
- Воспитание эмпатии
- Сохранение и укрепление здоровья
- Полноценный досуг
- Периодические издания
- Творческие способности и одаренность
- Управленческий потенциал
- Методика
- Преемственность в образовании
- Главная профессия
- Государственно-общественное управление
- Гендерный подход
- Физическая культура
- Дошкольное образование
- Среднее профессиональное образование
- Обмен педагогическим опытом
- Главная
- Публикации
- Дошкольное образование
- Художественно-эстетическое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Предоставляются материалы, формирующие и развивающие у детей изобразительную деятельность, музыкальное восприятие, восприятие художественной литературы.
Обобщение педагогического опыта эстетического воспитания дошкольников в ДОУ
Цель нашего исследования – выявить психолого-педагогическую проблему эстетического воспитания дошкольников.
1. Изучить психолого-педагогическую литературу и охарактеризовать понятие «эстетика». 2. Выделить научный феномен ключевых терминов «воспитание», «воспитанность», «эстетическое воспитание», «эстетическая воспитанность». 3. Обобщить педагогический опыт эстетического воспитания дошкольников в ДОУ.
10:49 20 июня 19
Консультация для родителей на тему: «Роль сказки в развитии и воспитании ребенка»
Знакомство родителей с возможностями использования сказки в воспитании, обучении и развитии детей.
Разнообразить представление родителей о возможностях воздействия сказки на развитие ребенка; дать практические рекомендации о работе со сказкой в домашних условиях.
11:12 13 июня 19
Африканский слон (техника тингатинга)
ознакомить с новой техникой рисования.
расширить представления об особенностях внешнего вида слона, его повадках, приспособлении к жизни в жарком климате; закреплять умение обводить ; развивать творческие способности детей, воспитывать чуткое и бережное отношение к животным.
16:45 09 июня 19
создание условий для формирования художественно-творческих способностей воспитанников, развития интереса к самостоятельной изобразительной деятельности.
• продолжать учить рисовать деревья, закрашивать детали рисунка, не выходя за контур; • развивать воображение, цветовосприятие, моторику рук; • воспитывать эстетическое восприятие, аккуратность при выполнении рисунка.
03:58 05 июня 19
Развитие эстетического восприятия, образные представления, творчество.
1. Образовательные задачи: продолжать учить детей создавать в лепке образы подвижной игры, закреплять приемы лепки; формировать умение вытягивать отдельные части из целого куска, прищипывать мелкие детали (клюв у птички) 2. Развивающие задачи: развивать воображение и творчество, интерес к лепке. 3. Воспитательные задачи: воспитывать любовь к птицам.
20:51 03 июня 19
«Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Рисование крашеной солью».
Познакомить детей с новым способом изображения: рисование солью.
Обучающие: обучение детей использовать в рисовании новые материалы и техники для создания изображения, с целью получения выразительного образа. Развивающие: с помощью нетрадиционной техники рисования развивать у детей стойкий интерес к ИЗО деятельности; развивать творческое воображение и фантазию детей; мелкую моторику рук.
16:38 02 июня 19
"Роль конкурсов в воспитании ребенка"
реализация и поддержка творческого потенциала ребенка
развитие творческих способностей и познавательной активности дошкольников; предоставление дошкольникам возможности соревноваться в масштабе, выходящем за рамки образовательного учреждения и региона; выявление и поддержка одаренных детей.
13:48 01 июня 19
Сценарий бала,посвященный Победе 1812 года
Формировать художественно-эстетическое развитие через активную гражданскую позицию юного москвича, через расширение знаний детей об истории России и Москвы.
-развитие у детей интереса к истории Отчизны на примере истории Москвы как малой Родины; -формирование интереса воспитанников к городу, его достопримечательностям, памятникам культурного и исторического наследия; повысить заинтересованность и любознательность ребят -осмысление понятия об историческом времени; осмысление значительных временных интервалов, отнесение их лично к себе; -воспитание уважения к памяти людей, защищавших свою Родину -развитие творческих способностей дошкольников, художественно-эстетического развития через разучивание музыкального репертуара (песен, романса, танца) той эпохи, стремления к продуктивным видам деятельности, самостоятельности; -формирование исследовательских навыков детей (поиск информации в разных источниках) -создание условий для игровой, двигательной, познавательной, исследовательской и творческой деятельности детей в рамках ДОУ,
15:05 30 мая 19
Этика профессионального поведения в ДОУ
Формирование педагогической культуры
Соблюдение этических принципов, ознакомление с признаками и элементами педагогического такта
15:43 26 мая 19
Познакомить с русским народным праздником, традициями, обычаями, самобытной культурой
Воспитание уважительного отношения к народным традициям, эстетических чувств доброты, внимания и чуткости друг к другу и окружающим людям; формирование у детей чувства коллективизма и сотрудничества с взрослыми
14:21 24 мая 19
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к музыкальной, художественной и эстетической культуре через организация совместной деятельности детей, родителей и педагогов.
1. Развивать творческое воображение детей средствами музыки и художественной литературы. 2. Воспитывать у детей устойчивый интерес к слушанию музыки, чтению книг. 3. Привлечь родителей в развитии творческих способностей у детей.
18:44 23 мая 19
Знакомство с нетрадиционным техниками рисования и их роль в развитии детей дошкольного возраста
Познакомить с нетрадиционными техниками рисования.
Способствовать наполнению художественного опыта детей и обогащению их впечатлений В процессе рисования.
18:54 21 мая 19
Сценарий детского дня рождения " Гавайская вечеринка"
Торжественное,праздничное поздравление именинника
Создать условия для получения детьми положительных эмоций посредством использования разнообразных музыкальных материалов,театрализации и художественного слова.
18:49 19 мая 19
Раскрыть значение ритмики в гармонизации психического, духовного и физического развития дошкольников.
Совершенствовать работу педагогов по музыкально - ритмической деятельности с детьми в ДОУ.
15:50 19 мая 19
Познакомить детей с жанром изобразительного искусства –портретом.
Научить детей выразительной передачи образа мамы. Развитие мелкой моторики. Умение правильно располагать рисунок на листе. Воспитывать любовь к маме, бабушке.
13:52 18 мая 19
создание условий для формирования художественно-творческих способностей воспитанников, развития интереса к самостоятельной изобразительной деятельности.
• продолжать учить рисовать деревья, закрашивать детали рисунка, не выходя за контур; • развивать воображение, цветовосприятие, моторику рук; • воспитывать эстетическое восприятие, аккуратность при выполнении рисунка.
03:58 17 мая 19
«Новогодние приключения» (сценарий новогоднего праздника для детей подготовительной группы)
Цель: развивать художественно-музыкальную активность через повышение эмоциональной сферы, способствовать созданию положительного заряда энергии, улучшению настроения детей от ожидания праздника, воспитывать умение переживать праздники и желание поделиться радостью с ближним.
Обогатить мир ребенка новыми впечатлениями; • Развивать творческие способности, коммуникативные навыки, интерес к художественно-музыкальной деятельности; • Совершенствовать умение играть роли, уверенно держать себя на сцене; • Воспитывать любовь к прекрасному, культуру поведения на массовых мероприятиях;
22:13 16 мая 19
Развивать умение различать музыкальные инструменты по характерным особенностям, знать название их.
- запоминание музыкальных терминов через игру и общение; - развивать интерес учащихся к музыкальному искусству, расширять их кругозор в мире искусств, развивать творческие способности. - воспитывать умение работать в коллективе.
07:37 16 мая 19
"Жанры изобразительного искусства", "Сказочные цветы" (пенная монотипия)
Воспитывать художественное восприятие детьми произведений искусства. Развитие творческих способностей детей через нетрадиционные методы изобразительной деятельности.
Воспитывать у детей эстетическое восприятие Воспитывать самостоятельность в выборе эскиза для будущего рисунка
16:46 02 марта 19
«Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Рисование крашеной солью».
Познакомить детей с новым способом изображения: рисование солью.
Обучающие: обучение детей использовать в рисовании новые материалы и техники для создания изображения, с целью получения выразительного образа. Развивающие: с помощью нетрадиционной техники рисования развивать у детей стойкий интерес к ИЗО деятельности; развивать творческое воображение и фантазию детей; мелкую моторику рук. Воспитательные: воспитывать у детей чувство прекрасного, самостоятельность и творческую активность; воспитывать умение работать в коллективе и индивидуально.
19:08 04 февраля 19