Учитель-профессионал в условиях внедрения ФГОС

Характеристика необходимых изменений в деятельности педагога, реализующего ФГОС нового поколения. Критерии оценки деятельности учителя в условиях ФГОС. Факторы профессионального саморазвития учителя в условиях введения и реализации ФГОС. Обобщенный качественный «портрет» современного учителя-профессионала.

Вопрос 1 из 15

К предметной компетентности учителя математики и информатики относится:

квалифицированно набирать математический текст
вести диалог с одним учащимся или с группой (классом) в процессе решения задачи, выявлять сомнительные места, подтверждать правильность решения
организация олимпиад, конференций, турниров, математических игр в школе