Проектирование и освоение предметной технологии через технологическую карту

Позволяет проверить теоретические основы разработки технологической карты урока при его проектировании, умения по проектированию и проведению уроков, реализующих системно-деятельностный подход и направленных на достижение образовательных результатов ФГОС.

Вопрос 1 из 15

К регулятивному универсальному учебному действию, направленному на формирование контрольно-оценочной деятельности, относится:

оценивать уровень владения тем или иным учебным действием (отвечать на вопрос «что я не знаю и не умею?»)
анализировать эмоциональные состояния, полученные от успешной (неуспешной) деятельности, оценивать их влияние на настроение человека
корректировать деятельность: вносить изменения в процесс с учетом возникших трудностей и ошибок; намечать способы их устранения