Анализ современного урока

Понятие современного урока, его функции и предъявляемые требования. Схема комплексного психолого-педагогического анализа урока, основные методы обучения. Организационная деятельность учителя и учебно-познавательная деятельность учащихся на уроке.

Вопрос 1 из 15

Цель деятельности педагога:

его познавательное стремление, осознанное решение изменить степень обученности, воспитанности и развитости учащихся, цели урока должны быть максимально конкретны
предполагает формирование у учащихся новых понятий и способов действий, системы научных знаний
предполагает формирование у учащихся определенных свойств личности и черт характера